TC+I Taller Colectivo + Intervención en espacio público
Convocatoria abierta para participar en el taller Técnicas de construcción y prácticas colaborativas dirigido por Todo por la praxis, forma parte de TC+I Taller Colectivo + Intervención en espacio público, proyecto de iDensitat para Post-it City. Ciudades ocasionales que se presenta en CentroCentro en Madrid del 22.09.2011 al 19.02.2012 [http://www.centrocentro.org]

iDENSITAT, en colaboración con CentroCentro. Palacio Cibeles y dentro del marco de la exposición Post-it City. Ciudades ocasionales y el proyecto TC+I Taller Colectivo + Intervención en espacio público, abre una convocataria para participar en el taller Técnicas de construcción y prácticas colaborativas impartido por el colectivo Todo por la Praxis. Con la participación de Fadhila Mammar, Gaspar Maza, Ramon Parramon, Martí Peran, Antimuseo, Pedagogías Invisibles y la colaboración de la Asociación de vecinos de Avecla y la Asociación de vecinos La Corrala.

Taller Técnicas de construcción y prácticas colaborativa
Fechas. 14-19.11.11
Lugar
Solar Campo de la Cebada, Plaza de la Cebada 16, 28005 Madrid
Matadero Madrid, Paseo de la Chopera 14, 28045 Madrid
CentroCentro, Plaza de Cibeles 1, 28014 Madrid

Inscripciones: Para formalizar la inscripción rellenar el formulario adjunto antes del 24 de octubre de 2011 [Acceso al formulario].

Más información: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.


TC+I Taller Colectivo + Intervención en espacio público
Taller Técnicas de construcción y prácticas colaborativas

Con la participación de Todo por la Praxis, Fadhila Mammar, Gaspar Maza, Ramon Parramon, Martí Peran, Antimuseo, Pedagogías Invisibles y la colaboración de la Asociación de vecinos de Avecla y la Asociación de vecinos La Corrala.

TC+I es un proyecto de taller-intervención en un espacio público que facilitará la incorporación de una experiencia concreta en Madrid y se sumará al conjunto de prácticas prospectivas, pedagógicas y experimentales articuladas por Post-it City. Ciudades Ocasionales a lo largo de su itinerancia.

Post-it city. Ciudades ocasionales es un proyecto de investigación sobre los mecanismos de ocupación temporal del espacio público en distintas ciudades del mundo. El conjunto de materiales que componen esta primera edición del proyecto se organiza como un archivo compuesto por distintos casos de estudio en tantas otras ciudades del mundo. Allá donde se presenta el conjunto del archivo se añaden materiales procedentes de una específica pesquisa local. En el caso de Madrid, la cartografía del fenómeno Post-it ha sido planeada por el colectivo Todo por la Praxis en colaboración con Pedagogías Invisibles.

El objetivo del proyecto TC+I es generar un taller colectivo para elaborar un material que permita enriquecer y actualizar el conjunto de la exposición, que conecta con agentes activos en el territorio, que se formaliza en una intervención específica en el espacio y que se suma a una labor continuada tomando una perspectiva de actuación a largo plazo.

Taller Colectivo + Intervención con un doble recorrido

El proyecto propone dos talleres complementarios e interrelacionados, uno de ellos fundamentado en técnicas de construcción y prácticas colaborativas, y un segundo taller artístico-pedagógico que se realizará en diversos espacios educativos. Ambos talleres comparten la metodología de cartografiar (observatorio) y formalizar (laboratorio). El material generado en los distintos casos se incorporará en la exposición de Post-it city una vez finalizado cada uno de los procesos.

A. Observatorio de prácticas y usos
- Exploración de los usos autónomos y creativos del espacio público a través del mobiliario urbano.
- Exploración y cartografía de los usos sociales del espacio público en relación con elementos de mobiliario, elementos móviles o espacios (plazas, solares, parques, etc.)

B. Laboratorio de prácticas colaborativas

- Taller Técnicas de construcción y prácticas colaborativas basado en activar prácticas colaborativas y de código abierto sobre materiales, técnicas de autoconstrucción y nuevos usos del espacio. Taller abierto.
- Taller de artístico-pedagógico en el que se trabajará sobre posibles usos de los elementos de mobiliario, artefactos móviles o espacios singulares. El taller se realizará en colaboración con uno o varios espacios educativos, y será dirigido a los profesores y alumnos que formen parte del proyecto.

Ambos talleres se trabajarán a partir de cinco casos de estudio:

1/ Deporte Informal
2/ Comercio y venta ambulante
3/ Eventos y fiestas populares
4/ Solares
5/ Encuentros y asambleas de barrio 15M

Objetivos
- Fomentar la apropiación eventual y el uso del espacio público regulado a partir de convenios de cesión y uso temporal con la administración.
- Propiciar que el ciudadano adquiera conciencia individual, participe de forma colectiva y asuma un papel activo en la construcción creativa de la ciudad.
- Construir de manera colectiva elementos urbanos que puedan ser utilizados posteriormente para fomentar el uso social de los espacios.
- Generar una cartografía de casos donde este uso se produzca de manera informal y espontánea en el contexto de la ciudad, o específicamente en el barrio donde se propone trabajar.
- Iniciar un proceso de investigación artístico pedagógico que incorpore la participación de centros o espacios educativos y que se articules como taller.
- Incrementar el contenido expositivo de Post-it city, generando una experiencia concreta en el contexto de Madrid.

Se abre la convocatoria abierta para participar en el taller Técnicas de construcción y prácticas colaborativas

Fechas

14-19.11.11

Lugar
Solar Campo de la Cebada, Plaza de la Cebada, 16, 28005 Madrid
Matadero Madrid, Paseo de la Chopera 16, 28045 Madrid

A quien se dirige: El taller está dirigido a artistas, diseñadores, arquitectos, educadores, gestores culturales, dinamizadores socioculturales, trabajadores sociales, estudiantes de sociología, antropología, arte, arquitectura, educación, así como a un público que vive y participa en proyectos de barrio.

Inscripciones: Para formalizar la inscripción rellenar el formulario adjunto antes del 24 de octubre de 2011 [Acceso al formulario]. Se seleccionarán los participantes según la documentación presentada. La cuota de participación en el taller es de 25€.

Currículum de los participantes
TODO POR LA PRAXIS
Se definen como un Laboratorio de proyectos estéticos de resistencia cultural, un laboratorio que desarrolla herramientas para la intervención sobre el espacio público. Persiguen el objetivo de generar un catálogo de herramientas de acción directa y socialmente efectivas orientadas a la consecución del derecho a la vivienda y el derecho a la ciudad. Sus proyectos se centran en la temática de la cuestión urbana: ciudad y territorio. Su trabajo se inscribe fundamentalmente en el espacio público desarrollando proyectos con carácter procesual y realizando acciones e intervenciones de carácter temporal. La metodología es múltiple pero se podría catalogar en dos bloques principales: por un lado, las que se apoyan en estrategias de visibilización, y, por otro lado, las que parten de métodos colaborativos de participación.

PEDAGOGÍAS INVISIBLES
Pedagogías Invisibles es un colectivo rizomático de creación e investigación en Educación Artística formado por alrededor de veinte profesionales que trabajan en los siguientes contextos: Educación Formal (Primaria y Secundaria), Universidad, Museos y Centros de Arte y Contextos Especiales. Actualmente están desarrollando el proyecto de investigación Esto no es una clase: procesos disruptivos en la Educación Universitaria, llevan a cabo talleres del programa para familias del ciclo de exposiciones Abierto por Obras de Matadero y presentan y dirigen el programa de Radio Círculo de Bellas Artes sobre Arte y Educación Miradas Invisibles. 


FADHILA MAMMAR
Licenciada en Filología Española por la Universidad de Grenoble (Francia) y Túnez, máster en Migraciones, Refugio y Relaciones Intercomunitarias. Es mediadora, y experta en Mediación Intercultural. Es miembro Fundador del consejo del Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones, Etnicidad y desarrollo Social (IMEDES) de la Universidad Autónoma de Madrid. En España fue Directora Adjunta a los Programas de Cuarto Mundo de la ONG Médicos del Mundo. Del 2005 a Enero del 2009 dirigió el Servicio de Mediación Social Intercultural (SEMSI) de la ciudad de Madrid (gestionado por la Fundación General de la Universidad Autónoma de Madrid). Actualmente es docente en Masteres, postgrados, de numerosas universidades así como formadora y consultora en distintas instituciones de España y América Latina en temas de Mediación, Interculturalidad y Migraciones.

GASPAR MAZA GUTIERREZ
Licenciatura en Geografía e Historia por la Universidad de Barcelona. Postgrado en Educación Social. Departamento de Teoria e Historia de la Educación. Universidad de Barcelona. Doctor en Antropologíasocial Universidad Rovira i Virgili de Tarragona. Trabajó como educador social en el Ayuntamiento de Barcelona Distrito de Ciutat Vella entre los años 1987-2004. Desde el año 2005 trabaja como profesor en el departamento de Antropología de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona donde imparte diversas asignaturas dentro de la licenciatura de antropología así como en el master de Antropología Urbana. En la actualidad es coordinador de las medidas de deporte e inclusión social dentro del Plan Integral de promoción del deporte y la actividad física -Consejo Superior de Deportes- Madrid. Ministerio de Educación política social y deporte.

ANTIMUSEO
El Antimuseo es un proyecto curatorial que experimenta sobre los mecanismos de legitimación de la obra de arte. Su trabajo se centra en el proceso social donde se produce el valor simbólico y económico de la obra de arte, así como en el análisis de la estructura y límites de la institución arte. En sus diferentes etapas entre 1992-2007, el proyecto ha desarrollado un programa de sitio específico en una antigua fábrica de Madrid, en locales en desuso, viviendas, espacios públicos, y ha investigado sistemáticamente sobre modelos de participación y de contextualizar la obra de arte en tejidos sociales específicos. Desde 2007, el proyecto se ha centrado en proyectos en el espacio público, como el programa del Centro Portátil de Arte Contemporáneo en México, 2009, la exposición Mano a Mano con el General Cárdenas, Ciudad de México 2011, una serie de trabajos de sitio específico en el monumento a este mandatario, o el Antimuseo de Medellín, un dispositivo móvil creado en el marco del encuentro internacional MDE11, en Colombia 2011. [www.antimuseo.org]


MARTÍ PERAN

Profesor de Teoría del Arte en la Universidad de Barcelona. Crítico y curador de exposiciones, ha participado en diferentes catálogos y libros de arte contemporáneo. Co-editor de Roulotte, colabora en diarios y revistas especializadas (Exit Express, Artforum International). Director del programa internacional Roundabout.Encounter Program entre Barcelona y otras ciudades del mundo (México, Reikiavik, Bangkok, Jerusalén, Santiago de Chile, Estambul). Entre los proyectos más recientes ha presentado Post-it City. Occasional Cities (CCCB, Barcelona, 2008; MAC Santiago de Chile, Centro Cultural São Paulo, 2009); After Architecture (Arts Santa Mònica. Barcelona, 2009).

RAMON PARRAMON

Director de ACVic, Centre D'Arts Contemporànies. Desde 1999 dirige el proyecto de arte Idensitat. Codirector del Máster Diseño y Espacio Público en Elisava/Universitat Pompeu Fabra. Ha participado y organizado numerosos seminarios, talleres y foros de debate sobre arte y espacio social. Ha editado algunas publicaciones como Acciones Reversibles. Arte, Educación y Territorio. (EUMO Editorial/ACVic, 2010); Local/Visitante. Arte y creación en el espacio social (Idensitat, 2010); Arte, experiencias y territorios en proceso (Idensitat, 2008). Su trabajo se desarrolla con un interés hacia proyectos interdisciplinarios y sobre las funciones que puede ejercer el arte en un contexto sociopolítico específico. [www.idensitat.net]


TC+I es un proyecto de IDENSITAT en colaboración con CentroCentro y El Ranchito. Proyecto vinculado al programa iD Sport impulsado por Idensitat y Banco Guerrilla desarrollado por El Ranchito.

IDENSITAT es un proyecto de arte que investiga sobre las maneras de incidir en el ámbito del espacio público a través de propuestas creativas en relación al lugar y el territorio desde la dimensión física y social. Constituye una plataforma de producción e investigación en red, en el ámbito de lo artístico, donde experimentar nuevas formas de implicación e interacción en el espacio social. Los proyectos desarrollados en los talleres formarán parte del archivo de Idensitat con la voluntad de encontrar mecanismos de producción para aquellos que se ajusten a dinámicas específicas vinculadas al contexto local.


@IDENSITAT 2020